In het eerste jaar van de voltijdopleiding maak je kennis met de Marnix Academie, je groep, het beroep, de eerste principes van communicatie, enzovoort. Je oriënteert je dus op de opleiding en het beroep. Zo kom je er snel achter of het wel iets voor jou is.

De diepte in
Na de eerste kennismaking ga je meer de diepte in. Het jaar is opgedeeld in twee periodes. Je krijgt les in de vakken die je straks zelf moet gaan geven en leert hoe je dat het beste kunt doen. Daarnaast staan de algemene beroepsvaardigheden centraal. Je leert leerlingen op de basisschool beter begrijpen, krijgt inzicht in onderwijs en opvoeding en in algemene onderwijsvaardigheden. Het gaat in deze periodes dus om de basisbekwaamheden van jou als leraar.

Leren op de werkplek
Na de eerste zes weken van het studiejaar, ga je elke week één dag naar een basisschool om te leren op de werkplek. In beide periodes ben je ook verplicht dat enkele volle weken achter elkaar te doen. Op die manier kom je snel in aanraking met de praktijk.

Lees hier meer over de praktijk...

Toetsing
Anders dan je misschien gewend bent is de belangrijkste functie van toetsen volgens de Marnix Academie niet het controleren maar het geven van impulsen tot verder leren. Tijdens je opleiding wordt je gevraagd eigen keuzes te maken. Natuurlijk word je daarbij begeleid en krijg je heel regelmatig feedback. Je moet gemaakte keuzes (bijvoorbeeld op het gebied van eigen leervragen) goed kunnen uitleggen: aan jezelf (dat heet zelftoetsing), aan je medestudenten (peertoetsing) en aan de opleiders.

Toetsing heeft soms ook een controlerende functie. De Marnix Academie bewaakt hiermee de kwaliteit van de opleiding en van de aankomende leraren. In assessments aan het einde van elke fase moet je aantonen dat je het gevraagde niveau in huis hebt en over voldoende hbo-vaardigheden beschikt. Slaag je hiervoor, dan mag je verder naar de volgende fase.

In de majorfase wordt je kennis ook wel in een theorietoets getoetst, zodat duidelijk is dat je over voldoende basiskennis beschikt. In de minorfase toon je competenties en hbo-vaardigheden aan in bijvoorbeeld een onderzoeksproduct.

Portfolio

En dan is er ook nog je zogeheten ‘portfolio’. Dit is je persoonlijke (digitale) map waarin je alles bewaart dat te maken heeft met jouw ontwikkeling tot leraar basisonderwijs. Je laat met je portfolio zien op welke wijze je werkt aan de eindkwalificaties van de opleiding. Je bewijst er dus mee dat je een bepaald kennisniveau hebt, over bepaalde vaardigheden beschikt en dat ook in de praktijk kunt toepassen. In je portfolio bewaar je producten uit de stage, de thema's, de vakgebiedprogramma's en de intervisie. Deze producten hebben altijd een relatie met je persoonlijk ontwikkelingsplan.

Na het eerste jaar
Hoe de opleiding er na het eerste jaar uitziet, wordt beschreven onder Programma.